项目意义

为了贯彻落实《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》提出的相关目标任务，以及九部委联合发布的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016-2020）》的具体任务和要求，培育和践行社会主义核心价值观，满足全社会日益增长的对科学养育和家庭教育指导的需求，强化父母的家庭教育主体责任，帮助父母提高家庭教育水平，促进家庭教育与学校教育、社会教育形成合力，营造有利于中国儿童青少年健康成长的家庭和社会氛围。威廉希尔williamhill官方网站在北京举办家庭教育与父母成长培养项目。

该项目旨在推动和促进我国家庭教育事业的蓬勃发展，依托威廉希尔williamhill官方网站的历史积淀和文化底蕴，威廉希尔williamhill官方网站多年来的深厚学术积累和社会服务传统，整合发展心理学和临床心理学等领域的杰出师资力量，积极开展面向社会大众的家庭教育项目和社会服务支持，促进家庭教育学科体系建设。开设各类家庭教育课程和培训，将其作为终身教育的重要内容，进一步完善课程和教材体系，加快家庭教育学科建设，建立家庭教育研究基地，开展家庭教育理论研究、监测评估和实践探索。

课程费用

在线课程学费，不含食宿和交通费用。

培养对象

孩子处在青少年时期的的父母家长；热爱心理学、从事与家庭教育和心理学相关的教育工作者或有学习需求的人员。

课程设置

本课程为青春期心理发展的深度专题课程，重点学习发展心理学针对这个年龄段孩子的理论成果。家长们通过学习青少年家庭教育的理论分析和实践案例、解决心理困扰的方法和工具，系统性地提高科学养育水平和家庭教育能力，培养初步调整和解决家庭教育中的冲突和问题的能力。

依托发展心理学的深厚理论基础，指导孩子处于青少年时期的家庭教育。发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的学科。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。理解青少年的心理发展的阶段特征、内在机制和基本原理，有助于家长给予孩子理解和支持，根据他们的心理发展特点，处理出现的心理和行为问题，及时给予正确的引导。

模块一：发展规律。系统解析青春期的孩子的成长特点，和成长过程中遇到的问题解析。青少年的心理发展的知识，脑科学和心理学相结合，实操性强。

模块二：家长提升。家长如何提升自己？家长的自我提升和情绪管理课程，家长如何克服焦虑，树立科学家庭教育观念。如何缓解家庭成员的学习生活中的焦虑？

模块三：亲子关系。如何与青春期孩子和平相处，良好亲子关系如何构建？如何与这个年龄段的孩子交往？怎样和叛逆期的青少年沟通，如何奖励和惩罚，鼓励和批评？

模块四：学习立志。如何帮助孩子树立目标，激发学习动力？如何让孩子对学习有主动性？如何让孩子学习和生活自律？如何正确引导孩子积极向上，成就学业？

部分师资

苏彦捷：威廉希尔williamhill官方网站教授、博士生导师。教育部高等院校心理学类专业教学指导委员会秘书长，中国心理学会副理事长，北京心理学会副理事长兼秘书长。曾任威廉希尔williamhill官方网站元培学院副院长。讲授发展心理学、神经解剖、比较心理学和环境心理学等本科课程以及发展心理学专题和比较心理学专题等研究生课程。研究兴趣主要集中在心理能力的演化和发展 ,特别是心理理论的发生和发展以及社会行为和智力的演化。

研修安排

2020年12月的某两个周末，每个周末上课一个整天，共两个整天，每天6课时，共计12课时。（以实际课表为准，报名成功后会专门另行通知）

报名缴费

报名形式采取网上报名及微信报名，可任选一种，注册后即可报名。

1. 网上报名：请登录威廉希尔williamhill官方网站继续教育部官方网站：www.oce.pku.edu.cn / 高端培训，选择正确项目报名并缴费。

2. 微信报名：微信关注公众号“威廉希尔williamhill官方网站继续教育”，选择正确项目报名并缴费。

3. 为避免影响上课及结业证的发放，报名时请严格按照要求填写报名信息。

4. 培训费用由威廉希尔williamhill官方网站统一收取，并开具中央非税收入统一票据（电子）。

证书颁发

报名上课前，学员需与学校签订《威廉希尔williamhill官方网站社会招生非学历继续教育培训项目协议书》，及签订相关知识产权保密协议，承诺不录屏不传播。学习期满经考核合格者，颁发证书统一编号，统一加盖威廉希尔williamhill官方网站公章，可在威廉希尔williamhill官方网站继续教育部网站查询。

联系方式

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联系人：王老师，010-62751831，62744667

网　址：

地　址：北京市海淀区海淀路52号威廉希尔williamhill官方网站王克桢楼1107室

邮　编：100871

详情点击：http://peixun.pku.edu.cn/cms/recruit/index.htm?projectId=67a6a26d7d814be58ee574f61fd80f98

2020-11-12