今年是威廉希尔williamhill官方网站“国际战略年”，威廉希尔williamhill官方网站坚持“引进来”和“走出去”相结合，大力提升学院国际化办学水平。7月12日-14日，学院邀请英国伦敦大学学院心理学系主任Samuel Solomon教授代表团一行5人来校访问，双方就学生培养、学科建设、人员交流等举行座谈并达成了进一步深化合作的意向。交流期间还联合举行学术研讨会，为师生们提供了一场高水平的学术盛会。

7月12日，伦敦大学心理学系主任Samuel Solomon教授、教学主管Lasana Harris教授、Patrick Haggard教授与我院院长吴思教授等在王克桢楼1910与伦敦大学学院一行进行会谈。首先，副院长罗欢向伦敦大学学院代表团介绍了学院的历史、人才队伍建设和教学科研情况；随后，伦敦大学学院心理系教学主管Lasana Harris教授简要介绍了伦敦大学学院的本科和研究生教学；紧接着，双方共同回顾了之前3年的联合暑期学校项目收获，Patrick Haggard教授高度认可疫情期间双方开展的线上暑校对于促进学生培养起到了良好的示范作用。同时，双方均愿意在疫情后应进一步探索人才培养的新模式，包括线下暑校、博士生和博士后交换项目等。作为中国和英国心理学科的领头羊，威廉希尔williamhill官方网站与伦敦大学学院心理系共同开展多方位的合作，对推动心理学科的发展具有深远意义。吴思教授、Samuel Solomon教授等都非常期待进一步加强双方的全方位、多领域合作，推动中英两国认知神经科学家和心理学家之间的学术交流和合作，促进两校在心理学领域的共同发展。

双方座谈

7月13日-14日，两校的8位心理学家分别围绕自己的研究课题进行了学术报告，研讨会由威廉希尔williamhill官方网站李健研究员主持。

Sarah Garfinkel教授以“Clinical Neuroscience and the Heart-Brain Axis”为题，介绍了一系列探索内感觉和心理疾病的关系的前沿研究。并且进一步指出内感觉训练的应用价值，可以通过内感觉干预来缓解心理疾病症状。例如：通过训练被试对心率的追踪能力，可以降低被试的特质焦虑程度。

Sarah Garfinkel教授作学术报告

李晟研究员带来了题为“Perceptual Learning beyond Perception”的关于知觉学习的精彩报告。该研究讲解了一系列关于知觉学习如何影响决策、短时记忆、长时记忆等过程的研究，以及这些因素在知觉学习过程中的作用。

李晟研究员作学术报告

Patrick Haggard教授为大家带来了关于意志(volition)和代理(agency)的报告。报告题目为“Experimental Approaches to Volition and Agency”。Haggard教授介绍了一系列有趣的实验范式来研究意志，并在报告中不断引导大家思考“什么是自由意志？”这样的哲学问题，希望能够启发更多学生投入到对这些宏大科学问题的追求中去。

Patrick Haggard教授作学术报告

魏坤琳教授的研究关注运动控制，他的报告以“Adaptive Changes in Perception and Action Elicited by Novel Sensorimotor Contingenc”为题，介绍了运动控制领域常用的研究范式以及基本现象。并进一步向参与的师生们介绍了关于运动适应的计算模型的经典与前沿研究，以及不同计算模型的优劣，期望能够发展出解释力更强的模型，用于整合性地解释更多现象。

魏坤琳教授作学术报告

Maarten Speekenbrink教授报告标题为“Chasing Unknown Bandits: Uncertainty Guidance in Learning and Decision Making”，介绍了不确定性如何指导人类的学习、注意与探索。他指出，不确定性在指导人类学习决策中至关重要，任何不包括不确定性的学习与决策模型都是不完整的。

Maarten Speekenbrink教授作学术报告

张航研究员的报告以“The Higher-order Regularities in Human Decision Making”为题，聚焦于风险决策中的高阶规律，即概率p与价值x之间的交互影响。行为实验和计算建模的结果表明，一方面，价值会影响对概率的主观扭曲，另一方面，概率也会影响对价值的主观感知。张航研究员基于资源理性假设(Resource Rationality)解释了上述风险决策中的高阶规律，并指出了未来研究的可能方向。

张航研究员作学术报告

Lasana Harris教授从去人化的角度，作了题为“The Utility of Dehumanisation”的报告。去人化(dehumanization) 是指将他人视为非人类存在或剥夺其人性的心理过程。这种心理现象在社会互动、冲突和歧视中起到重要作用。Lasana Harris教授提出了灵活社会认知理论，强调了社会情境在互动中的重要作用。并通过一系列干预手段来减少去人化的趋势，促进人与人之间的理解、尊重和和谐相处。

Lasana Harris教授作学术报告

在题为“Inferences in Games: A Probe into Social Intelligence”的报告中，朱露莎研究员系统介绍了人类在分布式社会网络中学习的神经计算机制与新异情境下社会推理的潜在神经机制。朱露莎研究员的报告为研究社会学习与社会推理提供了新的方法、视角与证据。

朱露莎研究员作学术报告

学术报告会现场

未来，威廉希尔williamhill官方网站将持续落实学校“国际战略年”规划部署，全面推进学院国际化发展战略，不断扩大对外开放合作领域，加强与世界一流大学、科研机构的友好合作关系，持续提升心理学科的国际影响力，为北大建设中国特色、世界一流大学贡献力量。

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2023-09-12